近日，教育部信息化教学指导委员会正式公布了《2025年度全国高等职业院校信息技术与人工智能通识课程教学改革研究项目》的立项名单。我校社会科学与公共课教学部张玉英申报的课题-《AI深度赋能的高职院校程序设计类课程教学模式创新的实践研究》获准立项。

该项目将围绕AI技术在程序设计类课程中的应用展开深入研究，探索如何通过AI技术优化教学模式，提高学生的学习兴趣和实践能力，培养更多符合新时代需求的高素质技术技能人才。

此次项目的成功立项，不仅体现了我校在信息技术与人工智能教学改革方面的积极探索和显著成效，也为我校进一步深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了有力支持。学校将继续鼓励和支持广大教师积极参与教育教学改革研究，不断推动职业教育创新发展。