为深入贯彻落实教育部办公厅关于开展高校思政课课堂教学提升行动的通知精神，深化思政课教学改革创新，切实提升课堂教学实效，扎实推进学校“三带头”工作机制（学校党委书记带头讲思政课、带头听思政课、带头参与思政课集体备课）落地见效，11月5日上午，学校党委书记葛永宏在继“带头讲授思政课”之后，再次深入教学一线，走进马克思主义学院，与思政课教师面对面交流研讨，全程参与并指导《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程集体备课活动。

本次集体备课会聚焦“以保障和改善民生为重点，加强社会建设”这一核心专题。会上，思政课教师们围绕问卷设计与学情调查、学生常见问题清单梳理、课堂互动环节设计、多元化教学方法选择、章节定位分析与教学建议等关键环节，依次进行了详实的汇报和生动的展示。与会教师畅所欲言、集思广益，现场研讨气氛热烈，致力于共同打磨出设计更精良、重点更突出、针对性更强的教学方案，确保课堂教学精准施策、启智润心。

在认真听取各位教师的汇报展示后，葛书记对本次集体备课会的扎实准备与显著成效给予高度评价。他结合自身深厚的理论素养和丰富的实践经验，从政治高度、理论深度和实践维度对进一步提升思政课教学质量提出了明确要求和精准指导。

葛书记强调，思政课教学必须确保正确的政治方向，紧密贴合保障和改善民生、推进社会建设的生动实践与伟大成就，深刻阐释我们党的初心使命与中国特色社会主义制度的显著优越性，有效引导学生不断增强对党的创新理论的认同，激发学生热爱党、热爱国家、热爱社会主义的真挚情感。他指出，教学中既要高度重视并积极回应学生关切的问题，也要善于主动设置议题，讲授学生应当掌握但尚未充分认知的核心内容，发挥好教师的引领作用。在案例选取上，要精心甄别、全面权衡，优先选用山东省特别是临沂市本地的正面先进典型，用身边事教育身边人，增强教学内容的亲和力与感染力，同时注意表述的严谨与平衡，避免片面化和极端化倾向。葛书记还特别鼓励青年教师要珍惜机会，主动向教学经验丰富的老教师请教学习，在研学互鉴中持续提升教学本领与育人水平，共同推动思政课真正实现“入耳、入脑、入心”的育人效果。

此次集体备课会，特别是葛书记的深入指导和讲话，使与会教师深受启发、收获丰厚。大家一致表示，将进一步强化作为思政课教师的使命担当，深刻认识并自觉践行思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的重要职责，以更高的热情、更实的举措投身教学改革与创新，不断提升思政课的教学质量与育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。